‎ Polymathia

Relevancia y Contribuciones del Estudio del Bienestar de la Niñez en Chile

Jaime Alfaro — 2025-07-29

Esta transcripción editada recoge la conferencia inaugural del Dr. Jaime Alfaro, dictada en la apertura del año académico 2025 de la Facultad de Psicología de la Universidad UNIACC. A partir de su trayectoria investigativa del bienestar subjetivo en la infancia y adolescencia, presenta un recorrido conceptual y empírico que examina las tensiones del constructo, su articulación con la salud mental, el desarrollo positivo y la protección psicosocial, así como las desigualdades que lo atraviesan según género, edad y condiciones de vulnerabilidad. Se exponen hallazgos relevantes de estudios longitudinales y comparativos realizados en Chile, junto con una investigación de diseño y evaluación de un programa de promoción del bienestar desde la escuela, desarrollada desde un enfoque multidimensional y situado. El manuscrito pone en diálogo evidencia empírica, política pública y práctica psicológica, y propone preguntas abiertas sobre los límites de la psicología actual para responder a la multiplicidad de infancias y al desafío de reconocer la agencia de niños, niñas y adolescentes como co-constructores del conocimiento.

La universidad como espacio sapiencial

Klaus Droste — 2025-07-29

La universidad contemporánea enfrenta una tensión estructural entre las demandas de especialización técnico-profesional y su función humanista y crítica. Este artículo propone una reconstrucción del horizonte formativo universitario desde una perspectiva sapiencial, articulada en torno a tres dimensiones fundamentales: interioridad, técnica y sabiduría. Se argumenta que la interioridad, entendida como diálogo reflexivo del sujeto consigo mismo y con la comunidad intelectual, constituye la base de una auténtica experiencia universitaria; que la técnica, aunque esencial para la formación profesional, requiere ser orientada por la prudencia para evitar la instrumentalización del conocimiento; y que la sabiduría, concebida como saber integrador y orientado al bien común, se erige en principio rector de todo proceso educativo. Desde esta triada, se defiende el valor de la formación general como espacio de síntesis epistemológica y ética que permite articular los saberes especializados en una visión integral del mundo. Se concluye que solo una universidad que cultive simultáneamente la interioridad crítica, la excelencia técnica y la orientación sapiencial puede resistir la lógica productivista y cumplir su vocación de formar sujetos libres, responsables y comprometidos con la transformación social.

Comparativa del cine expandido y live cinema show

Javier Ibarra — 2025-07-22

El artículo explora la evolución del cine hacia el cine expandido y su impacto en las artes escénicas contemporáneas, especialmente en los live cinema show. Desde la arqueología de los medios, se analiza la interacción entre la imagen, la tecnología y la actuación en vivo en las “realizaciones escénicas”. Se destaca la relevancia de comprender esta convergencia para ampliar los límites de la narrativa visual en el contexto teatral actual.

Del closet al algoritmo

Juan Urzúa-Pineda — 2025-07-29

En las últimas décadas, la televisión global ha pasado de relegar a la comunidad LGBTQ+ a los márgenes simbólicos a darle un lugar central en sus narrativas. Con un tono irónico y metafórico, este artículo examina las transformaciones kuir a través de cuatro series contemporáneas: “Please Like Me”, “EastSiders”, “Sort Of” y “The Gay and Wondrous Life of Caleb Gallo”. Mediante una metodología comparativa y textual basada en los estudios culturales, los medios y la teoría kuir, se analizan las maneras en que estas producciones construyen subjetividades disidentes a través de recursos como el humor, la ternura, el cuidado, el absurdo o el realismo íntimo. Los resultados destacan una evolución desde las historias centradas en el clóset hacia representaciones más complejas de la vida cotidiana kuir. Se identifican patrones de resistencia, enfoques estéticos de bricolaje (“DIY”) y nuevas gramáticas afectivas que oscilan entre lo precario y lo fabuloso. Estas producciones no solo presentan identidades, sino que también crean nuevos mundos posibles en los que lo kuir deja de ser marginal para convertirse en algo estructural. Esta televisión no pide permiso: abraza la ironía como maquillaje, avanza con plataformas estéticas y declara con orgullo: “soy yo, y tengo mi propio guion.”

Reflexiones y Transformaciones

Cristopher Yáñez-Urbina — 2025-07-29

Editorial por parte del Director de la revista, Cristopher Yáñez-Urbina